Nyhetsartikeln är rättad.

Nu har jag rättat de nyhetsartiklar som jag har fått in. Titta i fronter. De finns under inlämning och i mappen nyhetsartiklar. Läs kommentarerna som jag har skrivit. Där får du veta om den är godkänd eller om du behöver ändra lite.

Citat

En viktig del av reportage är intervju.
I reportaget gör du citat av intressanta saker som personen säger.

Du kan berätta vad någon har sagt på lite olika sätt:

t ex: - Solen skiner idag, säger Hanna.     - exakt det personen säger.

        Enligt Hanna skiner solen idag.        - vad någon annan har sagt, du vet inte om det stämmer

        Hanna säger att solen skiner idag.     -

(När du börjar meningen med "enligt" så blir det omvänd ordföljd.)

Här kommer ett litet exempel på hur ni kan skriva en text om hur en kompis kom till skolan: 

Jag träffar Maria i ett klassrum på Brinellskolan. Klassrummet är ganska stort och det är fullt med elever. Eleverna ser trötta ut. Maria ser också trött ut. Trött och lite stressad.
- Jag missade bussen i morse, säger Maria lite andfått.
Hon hade vaknat klockan 6 på morgonen och som vanligt gått upp och gjort sig i ordning. Problemet kom när hon skulle gå hemifrån. Då var nyckeln borta. Hon letade och letade och hittade den till slut i byxorna hon hade förra veckan. Men då var det försent, när hon kom till busshållplatsen hade bussen redan åkt.
- Jag blev så stressad och tänkte att nu får jag ogiltigt frånvaro, berättar Maria och börjar samtidigt plocka upp sin dator och papper till lektionen.
- Men hur hann du i tid? frågar jag och tittar på klockan. Det är ju fortfarande några minuter kvar till lektionen ska börja.
- Jag ringde till min pappa som fick komma och skjutsa mig. Han var inte glad, säger Maria och ler lite ursäktande.
Marias pappa fick åka från sitt jobb för att skjutsa henne till skolan. Maria hann komma till skolan i tid. Hon kom till och med 10 minuter innan lektionen börjar. Enligt Maria är det viktigt att komma i tid.
- Jag vill inte missa något av lektionen, säger hon och ler.

Träna läsflyt

Reportage

Idag har vi börjat med en ny genre.                        genre = typ av text, t ex poetisk text, nyhetsartikel
Vi ska arbeta med reportage.

Ett reportage är ganska likt en nyhetsartikel, men det är lite längre och personligare.

Likheter = rubrik, ingress, mellanrubrik, brödtext, avslutning, fakta. 

Skillnader = verben i nutid (presens), JAG (journalisten kan skriva om sig själv), sinnesintryck (hörsel, syn, känsel, lukt och smak), tankar... 

Vi kommer att arbeta med reportage v 40-43. Planeringen finns i fronter.

Nätmobbing

På onsdag ska ni lämna in er artikel om nätmobbing.
Frontermappen stänger kl 23:59.

Texten handlar om en pojke som har blivit nätmobbad av några klasskompisar.

1. Läs texten nätmobbing.
2. Stryk över den viktiga informationen (fakta om händelsen).
3. Skriv brödtexten. (se till att den svarar på frågorna: vad, vem, när, var, hur, varför?)
4. Skriv ingressen.
5. Skriv rubrikerna - Huvudrubrik och mellanrubrik.


Låtsas att du är Oliver och skriv en artikel om händelsen.

OBS!!! Oliver är journalisten - du ska inte berätta vad Oliver gör, tycker eller tänker!!!

Nyhetsartikel om diamantrånet

Nu är vi klara med våra nyhetsartiklar om diamantrånet.

Vi började med att skriva brödtexten. - artikeln som svarar på frågorna: vem, var, när, vad, hur, varför
När den var klar skrev vi ingresser tillsammans. - ingressen sammanfattar artikeln och väcker intresse
Sist skrev vi mellanrubriker och huvudrubrik. - rubriken talar om vad texten ska handla om

Klicka här och läsa alla artiklar